Escala Crítica/Columna diaria
*En México seis de cada diez estudiantes víctimas de violencia
*Desastres son oportunidad de negocios, reconoce funcionario
*“Obsequia” Movimiento Ciudadano senador al PT, reacomodos
Víctor M. Sámano Labastida
“NO QUIERO ir a la escuela” fue una de las protestas que muchos padres de familia escucharán durante la semana. Es posible que esa queja se repita durante todo el ciclo educativo. Una de las razones de la resistencia a encontrarse con otros alumnos es el creciente maltrato escolar. En el Distrito Federal la Asamblea de Representantes calificó este fenómeno como problema de salud pública. Desde principios del 2012 en la capital del país existe una Ley que previene y castiga seis tipos de maltrato escolar.
La OCDE, Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), coloca a México en primer lugar de violencia en las escuelas. Este fenómeno se presenta con mayor frecuencia en los planteles de secundaria. Seis de cada diez alumnos padecen o han padecido agresiones verbales, intimidación, abuso y violencia física.
También reporta un estudio de la OCDE que el 51 por ciento de los estudiantes mexicanos reconoce el uso de dogas y alcohol en la comunidad escolar.
Si bien los especialistas explican la alta incidencia del abuso físico y psicológico entre los adolescentes porque viven cambios emocionales relacionados con la edad, tampoco resulta casual que se haya propuesto iniciativas para prevenir y combatir la violencia de género, la agresión en los hogares, la discriminación, entre otros fenómenos que nos indican que vivimos un entorno de competencia agresiva.
Desde hace mucho tiempo se viene estudiando lo que se denomina “violencia estructural” que, como dicen especialistas como JM Tortosa y Daniel La Parra, no aparece en forma de violencia directa pero sí produce un daño en la satisfacción de necesidades básicas: supervivencia, bienestar, identidad y libertad, como resultado de la estratificación social. También, podríamos añadir, como resultado de la promoción de una cultura individualista, de rechazo a las capacidades e identidades diferentes.
Le comento esto porque se reinician las clases en casi todo el sistema escolar mexicano y porque la Cámara de Diputados federal seguramente retomará el análisis de las reformas a la Ley General de Educación, como también sucederá en Tabasco, para que se tomen medidas para asegurar un ambiente de convivencia y libre de violencia en las escuelas. Reformas en las que no se debe ignorar el contexto si se buscan resultados reales y no sólo para efectos publicitarios.
Cuando nos interroguemos sobre la violencia existente en la sociedad, no ignoremos un dato mencionado en uno de los debates para una ley contra el acoso en las escuelas: en este tipo de actos están involucrados el agresor, la víctima y un sin número de observadores, por lo que más de 10 millones de alumnos participan como víctimas y agresores.
¿Cuál es el diagnóstico específico para Tabasco?
Será un tema que documentarán los diarios en estos días.
DESTRUIR PARA GANAR
¿FUE NAOMI Klein la autora de la tesis sobre el “capitalismo del desastre”? Todo indica que el titular de la Secretaría del Medio Ambiente y Recursos Naturales (Semarnat), Juan Rafael Elvira, le dio el espaldarazo oficial a esta doctrina. Resulta que el funcionario sostuvo ante miembros de la CMIC que las inundaciones, sequías, trombas, ciclones y otros fenómenos naturales representan “un área mucho muy importante de oportunidad” para los empresarios de la construcción. (La Jornada, 18/VIII/2012)
Claro que el argumento gubernamental es distinto al de Klein. Dijo el funcionario: “El renglón ambiental se ha puesto mucho muy en boga en este sexenio porque ha resultado ser muy competitivo (…). México debe aprovechar esto, no solamente dentro, sino vender esta imagen de que cuida el medio ambiente y se desarrolla con infraestructura de clase mundial”.
Aunque la obra de Klein, a la que ya nos hemos referido en otras ocasiones, centra su revisión en las “políticas de choque” en materia económica (aprovechar o provocar las crisis para aplicar una serie de reformas), también explica cómo las guerras, los terremotos, las inundaciones, los huracanes y todo tipo de desastres naturales o provocados ha creado una serie de empresas que obtienen enormes ganancias con la reconstrucción, la oferta de bienes y servicios, o la “ayuda”.
ACOMODOS LEGISLATIVOS
AUNQUE trascendió que la dirigencia del Partido del Trabajo (PT) buscó a varios senadores del PRD –entre ellos a lo tabasqueños Adán Augusto López y Fernando Mayans- para tratar de completar una bancada en el Senado, finalmente fue Movimiento Ciudadano el que cedió uno de sus legisladores, Marco A. Blásquez Salinas (Baja California). De acuerdo a las normas internas, sólo aquellos partidos que tengan cinco senadores pueden se reconocidos como fracción legislativa y tener derecho a una serie de beneficios. El PT contaba con cuatro y el MC con dos.
El negociador de este traslado fue Ricardo Monreal, operador político de López Obrador y quien también realizó un movimiento similar en la legislatura que concluye, sólo que él se pasó del PRD al PT. Se anticipa que el coordinador de los petistas será el ex priísta Manuel Bartlett.
Blásquez Salinas es un personaje polémico. Fue reportero de El Universal, conductor de programas de radio, empresario de la comunicación y, según reportó la revista Zeta (No. 1994) tiene la doble nacionalidad mexicana y estadounidense, esta última adquirida en el 2002. La reforma constitucional de 1998 le permite mantener sus derechos políticos.
AL MARGEN
HASTA la mesa del columnista llegó la pregunta de si es correcto que el libro “Curso propedéutico para el fortalecimiento de la habilidad matemática y lectora. Cuaderno de trabajo para estudiantes”, editado por la SEP puede ser comercializado. Indican los quejosos que en el Cebetis 93 los alumnos deben pagar 50 pesos por ejemplo y en el Cebetis 32 hasta 75 pesos. Es una situación que se reproduce en todo el sistema.
LO INVITO para que me acompañe en mis breves comentarios en Radio Fórmula Tabasco. A las 8:00, 13:50 y 20:00 horas, de lunes a viernes. (
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